progetti secondaria turbigo
La programmazione didattica e educativa vede, in questo momento, l’opportunità di aprire l’insegnamento all’assunzione di problematiche ed allo svolgimento di iniziative essenziali per la formazione del giovane cittadino responsabile, consapevole della realtà che lo circonda e di positivi rapporti che egli deve essere in grado di instaurare con essa, attraverso una crescita dei seguenti atteggiamenti:
- la capacità di conoscere se stesso e di relazionarsi democraticamente con gli altri;
- la capacità di accogliere la diversità culturale ed etnica come risorsa occasionale di dialogo e momento di ricerca;
- la disponibilità a considerare criticamente, nella loro globalità e complessità attuale, problemi, esperienze e questioni di rilevante importanza sociale.
Per il raggiungimento di tali finalità formative, la cui priorità è da tempo condivisa sul piano collegiale ed istituzionale, vengono attuati i seguenti progetti, che si realizzano nel corso del triennio coinvolgendo l’insieme delle classi, attraverso una successione di esperienze e di iniziative:
| titolo | obiettivi | modalità di attuazione |
|---|---|---|
| Progetto Solidarietà | educare al volontariato, all'accettazione del "diverso" e al rispetto dell'ambiente | attività di laboratorio per alunni delle classi terze di Turbigo e Robecchetto, gestita dalle docenti di tecnologia in collaborazione con un docente dell'Istituto Marcora di Inveruno |
| Il cantiere della lingua | facilitare l'apprendimento dell'italiano come seconda lingua attraverso percorsi esperienziali e di ricerca | attività annuale per gruppi di alunni stranieri di più classi |
| Educazione alla salute "Diciamo, facciamo, cambiamo" |
promuovere negli alunni comportamenti atti a raggiungere e a mantenere il proprio benessere psicofisico | attività per le classi terze gestita dalle docenti di scienze e da operatori del Consultorio familiare |
| Recupero Italiano - L2 | promuovere la conoscenza della lingua italiana | corso di alfabetizzazione rivolto ad alunni stranieri e gestito dalla docente di inglese |
| Latino | acquisire i prerequisiti per lo studio della lingua latina | attività opzionale rivolta ad alunni delle classi terze e gestita da una docente di lettere |
| Edipower | favorire la conoscenza di tematiche quali la produzione di energia e il rispetto ambientale | attività conoscitiva ed artistica, rivolta agli alunni delle classi seconde-terze e gestita dalla docente di arte in collaborazione con l'esperto Edipower |
| Disagio | accrescere la motivazione individuale e promuovere la collaborazione nel gruppo (realizzazione di un gioco di società: Turbigopoli) | attività rivolta ad un gruppo di alunni delle classi seconde e terze, gestita da docenti di lettere e arte, in collaborazione con personale esterno |
| NoBits | favorire la cooperazione tra anziani e giovani, condividendo una comune esperienza | attività rivolta alle classi seconde, gestita dalle docenti di arte e musica in collaborazione con i responsabili dell'Istituto Auxologico |
| Perograno | favorire la cooperazione tra realtà educative diverse | attività espressivo-artistica, rivolta alla classe IIIC e gestita dalle docenti di arte e musica in collaborazione con la Cooperativa Il Perograno |
| Qualità e merito |
migliorare la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento; sviluppare un sistema di valutazione mirato al miglioramento del sistema educativo |
progetto Miur, che coinvolge la classe IC e i docenti di italiano e matematica, in collaborazione con le agenzie Invalsi, Indire e Ansas |
| Dove nasce una canzone | costruire semplici canzoni da cantare e suonare insieme | attività rivolta alla classe IIC e gestita dalla docente di musica in collaborazione con un esperto |